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一对一辅导:怎么提高孩子的学习兴趣?

来源:未知 时间:2020-09-22 浏览:

 

  一对一辅导:这段时间的期末考试,许多家长一定感受到了陪孩子复习时候的糟心,孩子考试那几天的紧张,等待考试成绩的焦虑。许多学生家长想不明白,自己好不容易过了一个学校进行教育这一关,怎么还要在这个孩子通过学习这件事上持续折腾。仔细一想,这其实是一个家长和学生自己对于我们学习这件事“本末倒置”了。学习说到底是一个孩子通过自己的事。家长的过度紧张和包揽包干反而会损伤孩子的学习动力,而孩子自己也出现一个误区:认为好好学习都是为了父母。如何改变这种状况?并增加学习兴趣? 这篇文章推荐给大家。

  一、孩子学习的外在动力强旺,会导致内在动力萎缩。孩子的动机,其实学习有两种,一种是内在驱动力,一个是外部电源。儿童行为学和心理学家有了一个惊人的发现: 这两种动力学就像两棵紧密生长在一起的树,它们的生长通常不是同步的,而是朝相反的方向生长。 换句话说,如果学习动机是由外部力量给予的,那么情境的形成往往是内部学习动机。

  如今孩子学习的外在动力,在很多家庭已经表现得不能再强旺。不管是双休日还是节假日,不管是寒风凛冽还是酷暑当头,都可以看到家长车载手推,运送睡眼惺忪的孩子四处上辅导班;家长用电动车驮着孩子上下学,一路上都在严厉拷问孩子的功课,到了家中,哪怕没有时间做饭洗衣,都要像个牢头一样,呼喝孩子好好把所有的心思都放在学习上。

怎么提高孩子的学习兴趣?

  如果孩子学习的外在动力蹿生成为一个巨人,孩子学习的内在动力就非常有可能萎缩成一个侏儒。孩子常常在严厉的管束、无边的压抑中生出逆反心理:妈妈像个牢头管牢犯一样管着我,她要我学习好,还不是为了她自己有本钱到朋友圈里去吹嘘,为了她自己能收获上百个赞脸上有光,她体会到我的痛苦没有?体会到我每天觉都不够睡、每天被各种功课填满的痛苦没有?她有多么自私!

  二、爸爸妈妈的哪些做法会打灭了孩子学习的内生动力。1.情绪完全被孩子的成果带跑。不知道你家是否是这种状况:家长的喜怒哀乐全被孩子的成绩左右,孩子考好了,家长比自己升职加薪还要喜出望外;孩子没考好,家长垂头丧气,比股市暴跌投资全被套牢还要满脸绝望。

  三、把孩子的成绩与物质奖惩挂钩。相信不少家长都会给孩子制订很多赢得物质奖励的规则,比如功课考到多少分、多少名会奖励给孩子什么或者满足孩子什么条件。

  制订这样奖惩政策的家长一定洋洋得意,因为一开始,孩子为了物质奖励确实是好好学习了一阵。可是最多过了6个月,同等力度的奖惩已经触动不了孩子的心,他便开始恢复“老油条”的脾性,家长盯一盯,他被动推进一下,家长一没留神督促,他马上开小差,还想出了“长时间蹲马桶看动漫”“长时间洗澡拖延写作业”“假装吃水果蹭电视看”这些独到的偷懒怠工方式。

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