一、能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。

　　二、能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。

　　三、发展科学探究能力，初步学会：⑴客观地观察和描述生物现象;⑵通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题;

　　1对1教学：全部运用目标调控高效学习法，以学定教，按需施教，外引导+内驱动，让孩子形成学习策略体系，构建学习禀赋模型，个性化定制，VIP精准提升。

　　精品课堂：注重培养学习习惯，差异化关注，将“竞争学习”与“个性化辅导”实现结合的教学形式，专业师资任教，严谨分层教学，提供互动高效、精细服务。这个小班更有效。

　　一、根据学生的学习特点，定制专属教学方案，高效解决学习疑难杂张。

　　二、从测评分析学习能力到实现进步目标，针对弱项进行辅导，全面提升学习能力。

　　三、运用目标调控高效学习法，八个课堂步骤，完整闭环式教学。

　　四、规范专业的3S教学服务流程，课前、课中、课后保证高质量教学服务。

　　五、"授课老师+班主任"模式辅导，传授知识的同时专注挖掘学生的学习能力，建立学生自信心。

　　六、HPS高效能比教学体系，层次化、阶梯化、规范化教学，助力孩子提升学习效果。